Curso

Welcome dear students to this fantastic English course

Teniendo en cuenta el  enfoque comunicativo (communicative approach) en el cual involucra una comunicación significativa, los estudiantes realizarán actividades que respalde la idea de interactuar e intercambiar mensajes tanto orales como escritos además de proponer un cambio a impacto social. Es por ello que se aprovechará algunas de las herramientas tecnológicas para promover el uso de las TIC y de paso el desarrollo de la habilidad oral y escrita de los estudiantes.

Para las sesiones se propone la enseñanza de un tema base y fundamental en el idioma Inglés; Present simple tense, para lo cual se tendrán en cuenta los siguientes programas:

POWER POINT: En éste programa se explicará dinámicamente en qué consiste el presente simple, primero que todo se dará a conocer la estructura gramatical en sus diversas formas (afirmativa, negativa e interrogativa).  A medida que se avanza en la explicación del tema se mostrarán ejemplos y videos explicativos que serán insertados a través de hipervínculos, se insertarán imágenes divertidas  y efectos de sonido y animación  para que sea del agrado de los estudiantes.

La explicación del tema es muy importante ya que es la base para que los estudiantes se motiven y vean el uso significativo.

VÍDEOS EXPLICATIVOS: los estudiantes observarán algunos vídeos explicativos a través de los cuales los estudiantes fortalecerán los conocimientos obtenidos la explicación previa.

Video tomado de youtube publicado por: watchandLearnEnglish, 2014

Video tomado de youtube publicado por: Sharon, 2015
EDUCAPLAY: A través de esta útil plataforma se diseñarán sopa de letras ejercicios de relación e identificación de imágenes para la enseñanza de vocabulario (verbos, adjetivos, sustantivos). Después de realizar distintos ejercicios, se diseñará un quiz teniendo en cuenta lo enseñado en las clases previas.

ONLINE GAMES: Existen diversos juegos divertidos e interactivos que les permiten a los estudiantes practicar la estructura gramatical y vocabulario.

SKYPE: Después de haber realizado distintos ejercicios de interacción oral en  clase (role play, asking and answering questions, board games, card games), los estudiantes crearán una cuenta en Skype a través de la cual interactúan teniendo en cuenta un tema establecido por el docente como por ejemplo “My neighborhood” “My family” “daily routines”. La interacción será monitoreada por el profesor.

FACEBOOK: Cada estudiante tendrá en cuenta lo realizado en la actividad de skype para hacer un escrito y publicarlo en el grupo del grado en facebook.

YOUTUBE PRODUCING A VIDEO: Teniendo en cuenta nuestro contexto en grupos los estudiantes crearán un vídeo exponiendo una problemática de un área determinada en el barrio o la ciudad. Los estudiantes publicarán el video en Youtube y luego lo compartirán en el grupo  del grado en Facebook para que los demás grupos comenten (en Inglés) el video.

GOOGLE FORMS: Los estudiantes diseñarán un quiz en el que evaluen a los démas grupos sobre el contenido expuesto en el video. De ésta manera darán a conocer las diversas problemáticas de un lugar específico y de paso reforzarán el tema gramatical estudiado.

Las actividades propuestas y el desarrollo de cada una de la actividades, son teniendo en cuenta los principios expuestos en el diplomado en cuanto al desarrollo de las TIC-TAC TEP.

Teaching vocabulary / verbs /adjectives

Educaplay

Power point

Producing a video

Designing a Quiz

Writing a reflection

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